Institucion

Colegio Campestre Forest Camp

Avenida el Poblado No. 15 -10 - Medellín

+57 1 336 5984

La Institución

Reseña histórica

El Colegio Forest fue fundado en 1981 por señora Laura Smith con el apoyo de todos aquellos que confiaron en el poder de una educación que siembre semillas de cambio desde la primera infancia; algunos años después se obtiene la aprobación de estudios de la Secretaría de Educación para los niveles Preescolar, Básica primaria y Bachillerato.

En el año de 1998 respondiendo a los cambios exigentes de nuestro entorno y del interés de la comunidad que exigía una pedagogía más avanzada, se llevó a cabo un análisis interno con el fin de revisar las prácticas cotidianas y plantear alternativas de transformación.

Se realiza un completo estudio que llevó a todo el equipo docente y directivo a plantear alternativas novedosas para la construcción de un conocimiento colectivo y significativo.

Hoy en día nuestra institución es líder en procesos de innovación en el ámbito de la educación y busca un continuo mejoramiento para un aprendizaje en diálogo con el entorno y en procura de la construcción de una mejor calidad de vida para los niños y niñas usuarios de nuestra institución.

Horizonte Institucional

MISIÓN

Los docentes realizan un seguimiento de cada alumno, adaptando estrategias de aprendizaje de acuerdo a su ritmo y capacidad, proporcionándoles una atención detallada y personalizada.

VISIÓN

Los docentes realizan un seguimiento de cada alumno, adaptando estrategias de aprendizaje de acuerdo a su ritmo y capacidad, proporcionándoles una atención detallada y personalizada.

FILOSOFÍA

Los docentes realizan un seguimiento de cada alumno, adaptando estrategias de aprendizaje de acuerdo a su ritmo y capacidad, proporcionándoles una atención detallada y personalizada.

Propuesta Educativa

Nuestra institución cuenta con programas innovadores que le ofrece a los niños(a) todas las ventajas para ayudarlos a prepararse para un futuro brillante.

Nuestra propuesta promueve el desarrollo de sus habilidades cognitivas, emocionales e intelectuales de forma que aprendan de manera natural, utilizando todos sus sentidos.

Nuestros niños(as) son exitosos(as) en el área académica, deportiva, musical, en la escritura, lectura, manejo de informática, básicamente en todas las áreas de su vida.

Este éxito y el amor del niño por su colegio y su aprendizaje depende en gran parte de las propuestas que ofrece nuestra institución que se enfoca en las siguientes:

PEDAGOGÍA ACTIVA

Transforma al estudiante en el actor principal, aprende técnicas de apropiación del saber para la investigación y la gestión de los conocimientos y transferir aprendizajes anteriores a situaciones nuevas. El estudiante integra la tecnología a los entornos de aprendizaje.

Este eje, abarca temas relacionados al emprendimiento y el liderazgo.

A través del desarrollo de un proyecto de vida, cada estudiante se centra en el autoconocimiento, construye su propia historia, identifica un inventario personal de sus conocimientos, habilidades, aptitudes y destrezas, y analiza además sus motivaciones y pasiones principales que lo llevarán a la acción.

proyecto ambiental

Partiendo desde las ciencias naturales, el cuidado del medio ambiente ingresa todas las áreas del currículo con la intención de fomentar en los estudiantes no sólo conocimientos, sino también actitudes, valores y comportamientos que contribuyan a la preservación y valoración de la naturaleza y sus recursos. La Institución siempre ofrece su apoyo a todas las iniciativas relacionados con el medio ambiente y su cuidado.

El Colegio, privilegiado por su entorno natural y preocupado por la conservación y preservación de la biodiversidad de flora y fauna del lugar, ha creado varios proyectos en los distintos niveles academicos que buscan fortalecer la relación armónica entre los alumnos y su medio.

Proyectos realizados: Huerta escolar - Laboratorio climático - Compostaje - Semilleros

DESARROLLO DE La inteligencia

El desarrollo del pensamiento es parte fundamental de nuestro objetivo institucional. Buscamos potenciar las capacidades de aprendizaje del estudiante y fortalecer sus conocimientos y memoria. El proceso se soporta en tres pilares:

Lectura: Se desarrolla con intensidad diaria desde transición hasta grado 11. El programa busca lectores capaces de analizar, razonar y ser competentes para comunicar sus ideas.

Metodología de la Investigación: El programa desde preescolar a bachillerato desarrolla actividades experimentales, investigación, laboratorio y proyectos en ciencias con sencillos o complejos procesos, teniendo como base el método científico.

Razonamiento Lógico: Busca en el estudiante el amor y aprecio por esta ciencia. Inicia con la resolución de problemas y manejo de datos, continua con la formulación de estrategias para resolver problemas y la verificación de resultados.

INGLES INTENSIVO

El Colegio orienta el proceso del programa bilingüe con base en los lineamientos del Ministerio de Educación Nacional y el PEI. Somos conscientes de las necesidades globales y las exigencias de la sociedad actual con el fin de promover la formación integral en el campo de las lenguas extranjeras y contribuir al logro de las metas planteadas.

Hemos desarrollado objetivos exitosos para la enseñanza y practica de ingles mediante ajustes de los programas académicos en todas las áreas de enseñanza.

Evaluamos el perfiles de los educadores conforme a los niveles de competencia en ingles y su formación y desarrollo bilingüe. Se realiza acompañamiento en los programas de inmersión y brindamos apoyo a los proyectos institucionales internos y trabajamos coordinadamente con la comunidades académicas americanas.

PEDAGOGÍA ACTIVA

proyecto ambiental

DESARROLLO DEL PENSAMIENTO

INGLES INTENSIVO